日記があってよかった。このようなまとめを書くのはそれほど難しくはないが、やはり一日遅れてしまった。私は借りたものを返さない人間ではないが、実際のところ、やりたいこととやっていることが多すぎて、正直なところ、このようなまとめを書くことをスケジュールに組み込んでいなかった。つまり、これは「借金」だとは思っていなかった。
先月、私はフラグを立てたのだろうか？どうやら立てていないようだ。前回のクラス会で決まったことのはずだが、前回のクラス会には出席していなかったので、そのようなことがあるとは知らなかった。クラス会、団体会、党会、STAR チーム会議が重なることは以前からのことで、ずっと解決したいと思っていたが、集団の計画が私個人の計画に屈することはないので、仕方なく諦めた。重なったときには、私がより重要だと思う会議に出席することを選んだ（もちろん、すべての会議は重要だ）。そのため、今回のクラス会で呼ばれたときに「五一ストーリー」を書くことを知った。
2021 年の 4 月はまだ終わっていない。24 日現在、雨の日が晴れの日より多く、サボりが実行より多い。全体的に見て、非常に普通の月であり、過ぎ去った後には二度とない月でもある。5 月に対する私の期待は、会議がこれ以上重ならないこと、試験があまり難しくないこと、睡眠の質が少し良くなることだ。結局春なので、希望はまだ持てる。
余計なことはこれくらいにして、本題に入る。「五つの一」：
「五つの一」というものは高校の時からあった。その時は「五つの一自己鍛錬プロジェクト」と呼ばれていて、具体的な内容は現在のものとかなり似ているようだ。学校や指導者はこのようなことを行うのが好きなようで、学生たちは独自の体系的なごまかし方を持っている。しかし、私はごまかしたくない。書いたものを誰が見るのかもわからないし、なぜその人たちが見るのかもわからない。見た後に何を考えるのかもわからない。交差点のためではないので、実際のことを書くことができる。
スポーツ：体力測定と体育の授業を除けば、基本的には何もない。しかし一点、学校は体力測定の成績の重要性をかつてないほど高めたようで、一定の点数を達成すれば GPA に数点加算されるらしい。学校が学生にスポーツ活動にもっと参加させようとする意図はもちろん良いことだが、これは一方的に決まったのか、それとも広く学生の意見を集めたのかはわからない。体力測定の点数は何度も更新でき、スポーツ活動も「競争」の体系に組み込まれることがある。関係者がそれを知っているのか、知らないふりをしているのかはわからないが、学生がスポーツを好きになる理由は絶対に GPA ではない。
解決した問題：多重積分の変数変換におけるヤコビ行列を理解できたことは、私にとってかなりの達成感がある。これに比べて、未解決の問題はまだたくさんある。例えば、工図の宿題。
公開発言：なし。個人的な理由で、恐らく「社交障害」に帰結できる。
参加した労働：何に参加したか全く思い出せない。勉強は含まれるのか？
最も感謝したい人：（もともと知っている人は少ないので、感謝するなら全員に感謝したい。）
ここまで書いたらほぼ終わりだ。なぜ「五つの一」の中に「本を一冊読む」がないのか考えている。そうすれば、話すことができたのに。ないので、4 月に読んだ本を貼っておこう：《島上書店》《無声告白》《云辺に小売店がある》《私の職業は小説家》《ノルウェイの森》《房思琪の初恋楽園》《局外人》《山の中の小詩人》。